सुन्दरहरैंचा (मोरङ) : मोरङको सुन्दरहरैंचा–१० स्थित सुकुना माध्यमिक विद्यालयका केही शिक्षकमाथि छात्राहरूले सामाजिक सञ्जालमार्फत यौनजन्य दुर्व्यवहार गरेको गम्भीर आरोप सार्वजनिक गरेका छन्। कोशी प्रदेशकै उत्कृष्ट सामुदायिक विद्यालयमध्ये एक मानिने यस विद्यालयसँग जोडिएको यो घटनाले स्थानीय समुदाय, अभिभावक, विद्यार्थी तथा सरोकारवाला निकायको गम्भीर ध्यानाकर्षण गराएको छ।
पछिल्ला केही दिनयता विद्यालयका पूर्व तथा वर्तमान छात्राहरूले फेसबुक, मेसेन्जर, इन्स्टाग्रामलगायत सामाजिक सञ्जालमार्फत आफूहरूमाथि कथित रूपमा भएका यौनजन्य दुर्व्यवहार, अनुपयुक्त संवाद तथा मानसिक उत्पीडनका अनुभवहरू सार्वजनिक गर्न थालेका छन्। उनीहरूले आफ्ना भनाइ, स्क्रिनसट र अनुभव सार्वजनिक गर्दै निष्पक्ष छानबिन र न्यायको माग गरेका छन्।
“मौनता तोड्ने” छात्राहरूको साहस
लामो समयसम्म डर, सामाजिक दबाब र बदनाम हुने त्रासका कारण धेरै विद्यार्थी मौन बस्न बाध्य भएको बताइए पनि अहिले पीडितहरू आफैं अगाडि आएर आफ्नो अनुभव सार्वजनिक गर्न थालेका छन्। उनीहरूको भनाइ अनुसार विद्यालयभित्र विश्वास गर्नुपर्ने शिक्षकबाटै असुरक्षित महसुस गर्नुपरेको अवस्था सिर्जना भएको थियो।
पीडितहरूको यो कदमलाई धेरैले हिंसाविरुद्धको साहसी आवाजका रूपमा लिएका छन्। यदि उनीहरूले उठाएका विषय सत्य प्रमाणित भएमा यसले अन्य विद्यार्थीलाई भविष्यमा यस्ता घटनाबाट जोगाउन तथा विद्यालयभित्र सुरक्षित र उत्तरदायी वातावरण निर्माण गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्ने विश्वास व्यक्त गरिएको छ।
सामाजिक सञ्जालमार्फत दुर्व्यवहार गरेको आरोप
छात्राहरूले सार्वजनिक गरेका दाबीअनुसार केही शिक्षकहरूले मेसेन्जर, इन्स्टाग्राम तथा अन्य सामाजिक सञ्जाल प्रयोग गरी अनुपयुक्त सन्देश पठाउने, व्यक्तिगत सम्बन्ध बनाउन दबाब दिने तथा यौनजन्य आशय झल्किने व्यवहार गर्ने गरेको आरोप लगाएका छन्। यद्यपि यी आरोपहरूको स्वतन्त्र पुष्टि भने अहिलेसम्म हुन बाँकी रहेको छ।
घटनासम्बन्धी सामग्री सामाजिक सञ्जालमा तीव्र रूपमा फैलिन थालेपछि विद्यालयको आन्तरिक वातावरण, विद्यार्थी सुरक्षा प्रणाली तथा निगरानी संयन्त्रबारे समेत प्रश्न उठ्न थालेका छन्।
व्यवस्थापकीय कमजोरीमाथि पनि प्रश्न
पीडित विद्यार्थीहरूले यौन दुर्व्यवहारको विषयसँगै विद्यालयभित्र विद्यार्थीमैत्री वातावरणको अभाव, गुनासो सुन्ने प्रभावकारी संयन्त्र नहुनु, अनुशासन तथा व्यवस्थापनमा कमजोरी रहेको दाबी पनि गरेका छन्। विद्यालयको शैक्षिक उपलब्धि उच्च भए पनि विद्यार्थीको सुरक्षा र मनोवैज्ञानिक संरक्षणलाई प्राथमिकता दिनुपर्ने आवाज अभिभावक र स्थानीय तहबाट समेत उठ्न थालेको छ।
प्रधानाध्यापकसँग सम्पर्क हुन सकेन
यस विषयमा विद्यालय प्रशासनको आधिकारिक धारणा बुझ्न सुकुना माध्यमिक विद्यालयका प्रधानाध्यापक हिक्मतबहादुर बस्नेतसँग पटक–पटक टेलिफोन सम्पर्क गर्ने प्रयास गरिएको भए पनि सम्पर्क हुन सकेन। फोन नउठेका कारण विद्यालय प्रशासनको औपचारिक प्रतिक्रिया प्राप्त हुन सकेको छैन।
विद्यालय व्यवस्थापन समितिको धारणा तथा सम्बन्धित शिक्षकहरूको प्रतिक्रिया पनि समाचार तयार पार्दासम्म प्राप्त हुन सकेको छैन। सम्बन्धित पक्षको प्रतिक्रिया प्राप्त भएमा त्यसलाई पनि समावेश गरिनेछ।
